読書はしないとダメ？

お子様が国語嫌いである場合、同時に読書嫌いだったり、その習慣がないことがほとんどです。

そこで、この疑問が生まれます。

「国語力を上げるためには、本を読ませないとダメ？」

読書の習慣があっても国語が得意ではない人はいる

私の意見は「そんなことはない」です。

もちろん、読書が好きなことは良いことです。けれど「国語の成績をあげるために」読書を習慣にしても、国語が得意になるとは限りません。読書と長文読解は全く別物だからです。読書は「味わうもの」、長文読解は「読み解くもの」だと私は捉えています。

国語が嫌いなお子様は文章を見ることも嫌い。ましてや問題文を読むなんて…。

文章に慣れてもらおうと読書を勧めたが、全く読まない。どうしたら…。そんな悩みをお抱えの保護者様は多いことでしょう。

文章を見るのもいや、というお子様に読書はハードルが高すぎかもしれません。お子様によっては、却って国語嫌いが進行してしまうこともあります。保護者様が働きかけても、お子様本人の興味がわかないのであれば、無理に読書にこだわる必要はないと思います。

学生時代、「国語の女王」とあだ名された私には、読書の習慣はありませんでした。一方、高校5教科の中でもっとも国語を不得手としていた兄弟には、しっかり読書の習慣がありました。読書好き＝国語が得意ではない、という実例は枚挙にいとまがないのです。

読書の代わりに何を読むべきか

それでは、国語の成績をあげるためには読書は全くの無意味でしょうか。

これも「そんなことはない」のです。語彙力を養ったり、漢字を覚えたりするために有効な手段であることは間違いありません。ただ、それらを得る方法は読書に限りません。

例えば、私の場合は「新聞」と「マンガ」がその手段でした。新聞は小学校に入る以前から読んでいて（読めていたかは不明ですが）、小6の時には小学校の担任の先生に為替相場や食料自給について質問を繰り返していました。きっと、先生には面倒な子供に見えていたことでしょう。

マンガは小学校低学年から読み始め、エジプトの歴史、第二次世界大戦の経緯などはそれから学びました。

小学生の時にたまに読書はしましたが、図書館にある生物の本や原発ジプシーについて書かれたルポルタージュばかりを読んでいて、母から「もっと小学生らしい物語を読みなさい」と呆れられました。

そんな私でも高校当時の国語の偏差値は７０を超えていましたので、読むことが嫌いにさえならなければ、何かを読めばプラスに働く、という実例だと思います。ですから今、国語で苦しんでいるお子様、保護者の方に「辛く感じるほどの読書はしなくてもよいです。」と思い切って言いたいのです。

読むべき何かのポイント

マンガでも雑誌でも良いので、何かを読んでいただくことはプラスになりますが、ポイントがあります。例えば私が学生だった頃に比べて、今はWEBでマンガも本も記事も読めます。中にはテレビを文字おこししたもの、文章を書くことを生業にしていない方の文章も散見されます。

子供たちの国語力は成長中ですから、誤った言葉使いがあっても、それを素直に吸収してしまいます。一旦覚えてしまったことを矯正するのは二度手間だし、お子様の負担になります。

そこで、読むものはちゃんと校正されたもの、できれば紙媒体になったものにしていただきたいのです。紙媒体になる以上、何度か専門家のチェックが入ったうえで作成され、我々の手元に届いているからです。日本語も少しづつ進化しているので、紙媒体さえも完璧ではないですが、そうでないものに比べれば誤りの割合はずっと少ないと言えるでしょう。

そして一番大切なのは、子供様の興味や関心のままに、集中して読める何かを見つけることです。一度「読書は嫌なもの」となってしまったら、その意識を変えることは非常に難しい。それは、大人も子供も一緒です。だから、読むなら好きなものを！